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T1 Evaluación de la efectividad de productos químicos para la limpieza   de una nave espacial. Una situación de aprendizaje para el aula de ciencias.
A1 Girón-Gambero, Jesús Ramón
K1 Investigación activa en educación
K1 Ciencia - Estudio y enseñanza
AB Desde la visión competencial de la enseñanza orientada por la nuevareforma curricular, se enfatiza una educación conducida a través de “situaciones y actividades que implican el despliegue por parte del alumnado de actuaciones asociadas a competencias clave y competencias específicas y que contribuyen a la adquisición y desarrollo de las mismas.”(Real Decreto 217/2022, p. 41574), estableciéndose entre otras, las competencias STEM (Competencia matemática y competencia en ciencia,tecnología e ingeniería) en las etapas obligatorias.
PB Dykinson
YR 2023
FD 2023
LK https://hdl.handle.net/10630/34779
UL https://hdl.handle.net/10630/34779
LA spa
NO Girón, J.R. (2023). Evaluación de la efectividad de productos químicos para la limpieza de una nave espacial. Una situación de aprendizaje para el aula de ciencias. En A. Martin, J.L. Mateu y R. Guede (Eds.), Ingeniería, Economía y STEM: Innovación Educativa para el futuro (pp. 786-804). Dykinson.
NO Se presenta una investigación que relata una situación de aprendizaje en el contexto de las naves espaciales, tratando conocimientos de ciencias (física y química y biología), a nivel de Educación Secundaria, mostrando el impacto educativo que ha supuesto para el aprendizaje del alumnado.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026