RT Journal Article
T1 Latidos sentipensantes de un maestro como forma de resistencia a la calidad de la educación
T2 Heartbeats sentipensantes of a teacher as a form of resistance to the quality of education
A1 Espinosa Gómez, Deyby Rodrigo
K1 Pedagogía social
K1 Sociologia de la educación
K1 Educación - Control de calidad
K1 Enseñanza - Práctica
K1 Profesores
AB La presente reflexión propone una lectura crítica sobre la influencia de los discursos, políticas y reglamentaciones de la calidad de la educación en la escuela, los cuales consideran a la educación un bien esencialmente privado y cuyo valor es ante todo económico. En primer lugar, se narra la experiencia de un maestro de una institución educativa privada con los discursos de la calidad de la educación, en segundo lugar, se problematizan los “antilatidos de la calidad”, entendiendo por estos aquellos efectos de los discursos de la calidad en la educación que actúan en detrimento del proceso enseñanza-aprendizaje. Finalmente, se plantean los “latidos sentipensantes de un maestro y la pedagogía social”, refiriéndose a aquellos elementos pedagógicos para pensar otras posibles formas de resistencia en defensa de una escuela que recupere la educación como valor social. Así pues, los latidos en la presente reflexión es un llamado para que las maestras y los maestros conformemos espacios de criticidad para reflexionar, cuestionar y transformar con nuestras manos y acciones, desde el pensamiento y el corazón, la visión reduccionista, eficientista y mercantilista de la educación que se nos ha querido imponer desde el sistema capitalista neoliberal.
PB Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga
YR 2020
FD 2020-09-30
LK https://hdl.handle.net/10630/20024
UL https://hdl.handle.net/10630/20024
LA spa
NO Espinosa, D. R. (2020). Latidos sentipensantes de un maestro como forma de resistencia a la calidad de la educación. Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 1 (3), 291-313
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026