RT Book, Section
T1 Aprendizaje Servicio (ApS), una metodología para la educación y formación profesional en el uso turístico sostenible del patrimonio cultural.
A1 Arjones-Fernández, María Aurora
A2 Cuenca López, J. María
A2 Estepa Giménez, Jesús
A2 Martín Caceres, Miriam
K1 Museos y educación
AB En la gestión del patrimonio cultural en los contextos turísticos del Mediterráneo, el usoturístico masificado del patrimonio cultural obstaculiza la función del patrimonio en losprocesos de enraizamiento cultural y genera desigualdad en el acceso a la cultura de laciudadanía residente, minorías sociales y colectivos en riesgo de exclusión social. Endiciembre de 2018, España firmó su adhesión al Convenio Marco sobre el valor delPatrimonio Cultural para la sociedad del Consejo de Europa en el que se garantiza laparticipación democrática de la ciudadanía en la gestión del patrimonio cultural desde laresponsabilidad compartida. De acuerdo con estas circunstancias, esta reflexión toma enconsideración la participación de la ciudadanía en la gestión del patrimonio cultural comoun objetivo formativo del Grado de Educación Primaria a través de la materia deEducación para la ciudadanía y derechos humanos. Así como en la primera formacióndocente del profesorado de Formación Profesional de Hostelería y Turismo. Finalmente,fundamenta el Aprendizaje Servicio (ApS) como la metodología para la formacióndocente en el uso turístico sostenible del patrimonio cultural.
PB Ediciones Trea
SN 978-84-18105-99-9
YR 2021
FD 2021
LK https://hdl.handle.net/10630/34610
UL https://hdl.handle.net/10630/34610
LA spa
NO Arjones Fernández, A. (2021).Aprendizaje Servicio (ApS), una metodología para la educación y formación profesional en el uso turístico sostenible del patrimonio cultural (pp. 297-312). J.M. Cuenca-López, J. Estepa, M. Martín-Cáceres (coords.) Investigación y buenas prácticas en educación patrimonial entre escuela y museo. Trea: Gijón.
NO He obtenido permiso de la editorial TREA para poder depositar en el Repositorio institucional de la Universidad de Málaga el capítulo con acceso restringido al personal de administración, ningún lector podrá descargar, leer, reproducir ni transformar el capítulo.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 13 abr 2026