RT Journal Article
T1 El museo entre los intereses y las experiencias de los futuros docentes. El caso de Andalucía.
A1 Méndez Andrés, Ramón
A1 Arjones-Fernández, María Aurora
A1 Ruiz López, Ildefonso David
A1 Guerrero Elecalde, Rafael
K1 Profesores - Formación profesional
K1 Patrimonio cultural
K1 Museos - Aspectos educativos
AB Se presenta una investigación social de corte cuantitativo y enfoque descriptivo e inferencial teniendo como referencia un paradigma interpretativo con tendencia de carácter sociocrítico; en la que interesa conocer los intereses y expectativas de los futuros maestros/as de Educación Infantil y de Primaria, así como de los estudiantes a profesor/a de Educación Secundaria; en relación con museo como espacio de aprendizaje en general y como recurso educativo escolar en particular. Los resultados de los docentes muestran una imagen del museo vinculada a su función social. Se concluye pensando en la formación docente como el escenario para mejorar las relaciones escuela y museo.
PB Universidad de Granada
YR 2025
FD 2025-03-30
LK https://hdl.handle.net/10630/40812
UL https://hdl.handle.net/10630/40812
LA spa
NO Méndez , R., Arjones Fernández, A., Ruiz López, I. D., & Guerrero Elecalde, R. (2025). El museo entre los intereses y las experiencias de los futuros docentes. El caso de Andalucía. Revista UNES. Universidad, Escuela Y Sociedad, (19), 9–29. https://doi.org/10.30827/unes.i19.32354
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026