RT Journal Article
T1 Accesibilidad y universidad. Un estudio descriptivo
T2 Accessibility and university. A descriptive study
A1 Luque-Parra, Diego Jesús
A1 Rodríguez-Infante, Gemma
A1 Romero-Pérez, Juan Francisco
K1 Igualdad de oportunidades en la enseñanza
K1 Integración social
AB La Universidad es la opción elegida por muchas personas con discapacidad al término de la Educación Secundaria, buscando con ello, no sólo una formación profesional sino también, un enriquecimiento personal. En la integración de los estudiantes con discapacidad juega un papel fundamental la accesibilidad física en los edificios universitarios, siendo necesaria la adaptación y eliminación de las barreras arquitectónicas. Partiendo de esta idea, se ha realizado el estudio descriptivo presentado en este artículo, donde se evalúa la accesibilidad física en la Universidad de Málaga, analizando las barreras arquitectónicas en 11 edificios docentes, tanto aquellas que afectan a las personas con discapacidad motora, como las que afectan a las personas con discapacidad sensorial. Dicha investigación se ha realizado con el objetivo de sentar las bases para una futura intervención, al describir las características de la situación actual, pretendiendo además, ser un primer paso a futuros proyecto y experiencias en el campo de la accesibilidad en la Universidad.
PB Colegio Oficial de la Psicología de Madrid (COPM)
YR 2005
FD 2005
LK https://hdl.handle.net/10630/36221
UL https://hdl.handle.net/10630/36221
LA spa
NO LUQUE PARRA, Diego Jesús; RODRÍGUEZ INFANTE, Gemma; ROMERO PÉREZ, Juan Francisco Accesibilidad y Universidad. Un estudio descriptivo Psychosocial Intervention, vol. 14, núm. 2, 2005, pp. 209-222 Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid. Madrid, España
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 23 ene 2026