RT Generic
T1 Implementación de herramientas software para el análisis de la comprensión lectora de alumnos mediante mapas conceptuales
T2 Software development for analysis of reading comprehension of students using concept maps
A1 Huertas Calvillo, Beatriz
K1 Aprendizaje automático (Inteligencia artificial)
K1 Lectura - Comprensión
K1 Informática - Trabajos Fin de Grado
K1 Grado en Ingeniería Informática - Trabajos Fin de Grado
AB La comprensión lectora es una capacidad fundamental en la adquisición de conocimiento. Tal es su relevancia que se incide en el entrenamiento de esta competencia, así como su evaluación desde los primeros niveles educativos. Debido a esto, existen distintas evaluaciones de diferentes instituciones tanto europeas como españolas para recopilar información sobre el nivel de comprensión lectora de los estudiantes.En este Trabajo Fin de Grado se ha implementado una herramienta software que permita llevar a cabo un an´alisis de la comprensión lectora de los alumnos. Esta herramienta se ha integrado en el sistema web Siette. En la herramienta implementada, la comprensión lectora se evalúa utilizando mapas conceptuales. En un primer paso, el profesor creaun mapa conceptual que representa las principales ideas y relaciones de un texto dado. Posteriormente, se pide al alumno que realice un mapa conceptual del texto del ejercicio. Finalmente, ambos mapas son comparados para la corrección del ejercicio y evaluación del alumno. Dicha corrección se realiza mediante la llamada evaluación automática a partir de unos indicadores calculados a partir del mapa conceptual creado por el alumno
YR 2021
FD 2021-06
LK https://hdl.handle.net/10630/23369
UL https://hdl.handle.net/10630/23369
LA spa
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026