RT Conference Proceedings
T1 Utopías modernas, distopías mediáticas y heterotopías educativas en la formación inicial del profesorado de Ciencias Sociales
A1 Triviño-Cabrera, Laura
K1 Ciencias Sociales - Estudio y enseñanza
AB Utopías modernas, distopías mediáticas y heterotopías educativas en la formación inicial del profesorado de Ciencias SocialesContext i ObjectiusSe puede entender la utopía como una promesa de una sociedad mejor que surge en un lugar que no existe. ¿Puede dicho término promover la interpretación del mundo y la acción social en la formación inicial del profesorado de CienciasSociales? Nuestro objetivo es presentar una experiencia con estudiantes del máster del profesorado, centrada en el desarrollo del pensamiento críticocreativo a partir de la reflexión teórica-práctica de la utopía / distopía / heterotopía en la enseñanza de las Ciencias Sociales.
YR 2019
FD 2019-03-25
LK https://hdl.handle.net/10630/17462
UL https://hdl.handle.net/10630/17462
LA spa
NO Descripció i ValoracióEl proyecto Hetero(u)topías audiovisuales para nuevos espacios educativos seconfiguró como una oportunidad para la lectura crítica de la cultura mediáticadistópica y la formulación de una contrapropuesta mediante la realización derecursos audiovisuales por parte del alumnado utilizados para impartir talleresdidácticos ante estudiantes de educación secundaria. El proyecto lograba queestudiantes del máster interpreten utopías y construyan heterotopías, pasen dela interpretación a la acción social.
NO Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 mar 2026