RT Conference Proceedings
T1 Mejorando la toma de decisión clínica en logopedia mediante el LATS (Language Assessment Training System)
A1 Calleja-Reina, Marina
A1 Rodríguez-Santos, José Miguel
A1 Luque-Liñán, María Luisa
K1 Logopedia - Estudio y enseñanza - Innovaciones tecnológicas
AB En el presente trabajo se presenta una herramienta que hemos elaborado basada en los principios del e-leaning (Garrison & Anderson, 2005) llamada Language Assessment Training System o LATS. Esta herramienta concebida como material formativo, se ha ubicado en el campus virtual de la Universidad de Málaga, a fin de convertirla en una herramienta rápida, cómoda, que permita el acceso just-in-time, la retroalimentación y la integración de los conocimientos adquirido a lo largo de la formaciónConcretamente esta herramienta, permite a los estudiantes entrenarse en toma de decisiones clínicas, mediante “casos clínicos virtuales” muy parecidos a los que se pueden encontrar en su desempeño profesional; además de servir para evaluar el grado de competencia profesional que van alcanzado los estudiantes (gracias a la retroalimentación, el uso de tutoriales,…, que nos permite conocer en qué parte del proceso han tomado la decisión correcta, dónde han tenido dudas, qué errores han cometido).
YR 2015
FD 2015-09-11
LK http://hdl.handle.net/10630/10231
UL http://hdl.handle.net/10630/10231
LA spa
NO A partir del Proyecto de Innovación Educativa nos hemos propuesto la creación de esta herramienta, muy útil para la adquisición de competencias profesionales en el ámbito clínico
NO Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 19 ene 2026