RT Journal Article
T1 Algunas percepciones categoriales compartidas por preuniversitarios andaluces sobre la crisis del coronavirus y sus consecuencias. ¿Deberíamos preocuparnos? Un acercamiento desde la disponibilidad y la centralidad léxica
T2 Some categorical perceptions shared by Andalusian pre- university students about the coronavirus crisis and its consequences. Should we be concerned? An approach from availability and lexical centrality
A1 Ávila-Muñoz, Antonio Manuel
K1 COVID-19
K1 Estudiantes de enseñanza secundaria - Lenguaje - Andalucía
AB La pandemia de la Covid19 ha causado estragos sanitarios, económicos y sociales. Los especialistas consideran que la crisis del coronavirus ha cambiado nuestra percepción del mundo, las relaciones humanas y nos aboca a una nueva realidad para la que, posiblemente, no todos estemos preparados (Žižek, 2020; Innerarity, 2020). Nuestro principal objetivo será observar, describir y analizar la percepción que los preuniversitarios andaluces tienen de la realidad tras más de un año de pandemia. Para ello, usaremos la metodología de obtención del léxico disponible y nos acercaremos a las percepciones categoriales compartidas calculando el índice de centralidad léxica en cinco categorías (pandemia, ocio, futuro, política y sociedad). Las medidas de distanciamiento social iniciadas en el periodo inicial de confinamiento (marzo-mayo de 2020) parecen haber dejado en los estudiantes una sensación de cansancio que, probablemente, esté influyendo en sus vidas y se manifieste a medio plazo en el rendimiento académico. Ese agotamiento podría acarrear, incluso, desajustes emocionales que estarían en la antesala de problemas de ansiedad y descontrol de las rutinas necesarias para el mantenimiento de una vida emocionalmente equilibrada y académicamente satisfactoria.
PB Tejuelo. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación ( Universidad de Extremadura )
YR 2022
FD 2022
LK https://hdl.handle.net/10630/23889
UL https://hdl.handle.net/10630/23889
LA spa
NO Ávila Muñoz, A. (2022). Algunas percepciones categoriales compartidas por preuniversitarios andaluces sobre la crisis del coronavirus y sus consecuencias. ¿Deberíamos preocuparnos? Un acercamiento desde la disponibilidad y la centralidad léxica / Some categorical perceptions . TEJUELO. Didáctica De La Lengua Y La Literatura. Educación / TEJUELO. Didactics of Language and Literature. Education, 35(3), 17-42. https://doi.org/10.17398/1988-8430.35.3.17
NO Proyecto de  Investigación Observación  del Pulso Social  en Andalucía   a   través   del   Análisis   Léxico(PULSO   Andaluz).   Primera   Fase   (UMA20-FEDERJA-013) Programa Operativo FEDER 2014-2020 y por la Consejería de Economía y Conocimiento de la Junta de Andalucía
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026