RT Book, Section
T1 El afecto y el reconocimiento como estrategias para mejorar y reforzar las 'writing skills' en un contexto universitario virtual: una propuesta práctica
A1 Hueso-Vasallo, Manuel
A2 Barragán Martín, Ana Belén
A2 Molero Jurado, María del Mar
A2 Martos Martínez, África
A2 Simón Márquez, María del Mar
A2 Gázquez Linares, José Jesús
A2 Pérez Fuentes, María del Carmen
K1 Investigación activa en educación
K1 Enseñanza - Innovaciones
K1 Escritura - Estudio y enseñanza
AB El capítulo tiene como objetivo proponer una metodología docente fundamentada en la base teórica del afecto y el reconocimiento. Se ejemplifica el objetivo con una práctica real llevada a cabo en el grado en Estudios Ingleses de la Universidad de Málaga.
PB Dykinson
SN 978-84-1122-006-4
YR 2021
FD 2021
LK https://hdl.handle.net/10630/38693
UL https://hdl.handle.net/10630/38693
LA spa
NO Hueso Vasallo, Manuel. "El afecto y el reconocimiento como estrategias para mejorar y reforzar las 'writing skills' en un contexto universitario virtual: una propuesta práctica". En Barragán Martín, Ana Belén, et al. (eds.) Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades: Nuevos Enfoques en la Metodología Docente. Madrid: Dykinson, 2021.
NO He obtenido permiso de la editorial para subir el capítulo a RIUMA. Dispongo un certificado firmado por la editorial para así demostrarlo.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 19 ene 2026