RT Book, Section
T1 Aplicaciones movil e innovacion docente para el estudio de la pintura y arte contemporáneo.
A1 Vázquez Carpio, Leticia A.
A1 Márquez-Casero, María Victoria
A1 Del-Río-Fernández, María del Pilar
K1 Tecnología educativa
K1 Enseñanza - Innovaciones
K1 Investigación activa en educación
K1 Arte - Estudio y enseñanza
AB El contexto en el que nos situamos es el grado de educación infantil en la asignatura Las artes plásticas en la educación infantil, una asignaturade primer curso.Vivimos en una sociedad básicamente visual, con un consumo elevado de imágenes diarias y un alto poder de los medios de comunicación de masas. Las plataformas de contenido visual además de otras tecnologías electrónicas tienen un lugar importante en nuestro día a día. Todo esto hace necesario un punto de vista comprometido y crítico y es precisamente nuestra área Educación plástica la que se encarga de desarrollar esa capacidad. La poca formación en cultura visual es clave para entender esta desconexión,es por eso por lo que decidimos centrarnos en enriquecer su capacidadcrítica a través de dinámicas sencillas y lúdicas.Consideramos esencial abordar el inicio de la asignatura con dinámicas sorprendentes que inviten a los alumnos y las alumnas a reflexionar y a investigar sobre pintura y arte contemporáneo para que se produzca una inmersión y un acercamiento positivo a esta temática que les resulta tan alejada, pero que esvital para su futuro docente, no tan lejano.Creemos necesario adaptarnos a nuestro alumnado y no solo a las necesidadesque actualmente manifiestan sino preveer como cambiaran esasnecesidades en su futuro docente, que no es tan lejano. La flexibilidaddel conocimiento resulta vital para la formación de un pensamiento crítico.(Efland et al. 1996:81)La metodología flipped classroom o aula invertida forma parte de unenfoque de aprendizaje mixto en el que los discentes deben involucrarsedesde las sesiones iniciales de forma autónoma para poder posteriormenteparticipar en clase.
PB Dykinson
SN 978-84-1170-305-5
YR 2023
FD 2023
LK https://hdl.handle.net/10630/45497
UL https://hdl.handle.net/10630/45497
LA spa
NO Vázquez Carpio, Leticia A.; Márquez Casero, M. Victoria; Del Río Fernández, Pilar; (2023) Aplicaciones móvil e innovación docente para el estudio de la pintura y arte contemporáneo. En Arte y educación en contextos multidisciplinares / coord. por Begoña Yáñez Martínez, Lorena López Méndez, Daniel Zapatero Guillén Dykinson S.L. ISBN 978-84-1170-305-5, págs. 493-505
NO Vázquez Carpio, Leticia A.; Márquez Casero, M. Victoria; Del Río Fernández, Pilar; (2023) Aplicaciones móvil e innovación docente para el estudio de la pintura y arte contemporáneo. En Arte y educación en contextos multidisciplinares / coord. por Begoña Yáñez Martínez, Lorena López Méndez, Daniel Zapatero Guillén Dykinson S.L. ISBN 978-84-1170-305-5, págs. 493-505•	Texto Completo Libro
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 25 feb 2026