RT Journal Article
T1 El blog como recurso del practicum en posgrados
A1 De la Cruz Castañeda, Yanira Xiomara
A1 Ibarra Núñez, Marcos Manuel
A1 Rodríguez González, Lizeth
AB El artículo que se socializa presenta los resultados de una investigación que tiene como objetivo analizar la experiencia de los estudiantes de posgrado acerca de la utilización del Blog como recurso tecnológico de aprendizaje, para ofrecer una alternativa distinta a la práctica docente de este nivel basada en los principios de la pedagogía activa. Se desarrolla en el marco del seminario Educación y Tecnología del Doctorado en Gestión Educativa y Políticas Públicas de la Universidad Autónoma de Zacatecas, México. El estudio es de carácter cualitativo a través del método de sistematización de experiencias y permite la disertación de cómo la implementación de estrategias bajo modelos tecnopedagógicos dinamiza el proceso de enseñanza aprendizaje fortaleciendo las competencias digitales para este nivel educativo.
YR 2023
FD 2023-06-30
LK https://hdl.handle.net/10630/27236
UL https://hdl.handle.net/10630/27236
LA spa
NO De la Cruz Castañeda, Y. X., Ibarra Núñez, M. M., & Rodríguez González, L. (2023). El blog como recurso del practicum en posgrados. Revista Practicum, 8(1), 36-52. https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v8i1.16713
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026