RT Journal Article
T1 Creaciones artísticas del alumnado de Educación Primaria para abordar el acoso escolar
T2 Artistic creations by Primary Education Students to adress school bullying
A1 Santana-Cisneros, Rocío
A1 Sánchez-Arjona, María Dolores
K1 Acoso moral en la escuela
AB El acoso escolar, también conocido como bullying, constituye uno de los problemas más persistentes y complejos dentro del sistema educativo contemporáneo. Aunque durante décadas se ha intervenido, abordándolo desde diferentes enfoques, sus repercusiones siguen generando contextos escolares inseguros para gran parte del alumnado. Así, diversos estudios tanto a nivel internacional como nacional, coinciden en señalar que un elevado porcentaje de estudiantes experimentan bullying durante su trayectoria escolar, especialmente en etapas tempranas como Educación Primaria, cuando las habilidades sociales y la autoestima están en vías de desarrollo.
AB School bullying, also known as bullying, constitutes one of the most persistent and complex problems within the contemporary educational system. Although interventions have been carried out for decades, addressing it from different approaches, its repercussions continue to generate unsafe school environments for a large proportion of students. Thus, various studies at both international and national levels agree in pointing out that a high percentage of students experience bullying during their school trajectory, especially in early stages such as Primary Education, when social skills and self-esteem are still in the process of development.
PB Asociación Cultural Acción Social y Arte
YR 2026
FD 2026-02-16
LK https://hdl.handle.net/10630/45773
UL https://hdl.handle.net/10630/45773
LA spa
NO Santana-Cisneros, R., & Sánchez-Arjona, M. D. (2026). Creaciones artísticas del alumnado de Educación Primaria para abordar el acoso escolar. Revista Afluir, 1(Núm. ext.), 89-100. https://doi.org/10.48260/ralf.extra6.245
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 mar 2026