RT Book, Section
T1 Escritura académica: de la investigación a la práctica docente
A1 García-Ruiz, María Aurora
A1 Maqueda-Cuenca, Eugenio
A1 Onieva-López, Juan Lucas
K1 Investigación activa en educación
K1 Profesores - Formación profesional
K1 Escritura (Arte de escribir)
AB El trabajo "Avances en el estudio sobre el lenguaje científico y académico" analiza la importancia de la escritura académica en la formación universitaria y propone estrategias para mejorar la competencia escrita del alumnado. Se centra en la enseñanza de la expresión escrita en la universidad, destacando su papel en la redacción de trabajos académicos, especialmente el Trabajo de Fin de Grado (TFG).A través de experiencias docentes en la Universidad de Jaén, el estudio identifica las principales dificultades de los estudiantes, como la falta de dominio del lenguaje académico, la organización del discurso y el uso correcto de referencias bibliográficas. Para abordar estos retos, se han implementado metodologías activas, talleres de escritura y análisis de modelos discursivos.Los resultados muestran mejoras significativas en la redacción académica, el pensamiento crítico y la autonomía del alumnado. A nivel social, este trabajo refuerza la importancia de una formación universitaria basada en la claridad y rigor expresivo, preparando a los estudiantes para su desarrollo profesional e investigativo.
PB Octaedro
SN 978-84-19506-56-6
YR 2023
FD 2023-04-01
LK https://hdl.handle.net/10630/45726
UL https://hdl.handle.net/10630/45726
LA spa
NO García-Aurora; Maqueda-Eugenio y Onieva-Juan Lucas. (2023). Escritura académica: de la investigación a la práctica docente. En Ventura Salazar y María Aurora García (coords.) Avances en el estudio sobre el lenguaje científico y académico (pp. 141-164). Octaedro. ISBN. 978-84-19506-56-6.
NO La editorial autoriza el depósito en el repositorio institucional mediante correo al autor/a.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 17 mar 2026