RT Journal Article
T1 Decisiones de estudiantes de 14/15 años en una propuesta didáctica sobre la compra de un coche
A1 Moreno Fontiveros, Gloria
A1 Cebrián-Robles, Daniel
A1 Blanco-López, Ángel
A1 España-Ramos, Enrique
K1 Toma de decisiones
AB En este trabajo se analiza el posible impacto de una propuesta didáctica centrada en la toma de decisiones sobre la compra de un coche en los argumentos utilizados por 26 estudiantes de 3.º de Educación Secundaria Obligatoria. Antes y después de participar en la propuesta didáctica, se les plantearon dos tareas abiertas en las que tenían que tomar la decisión de comprar un coche con diferentes finalidades: en la primera, solo desde un punto de vista ambiental, y en la segunda, para elegir un coche familiar. Los resultados muestran una mejora notable en la identificación de los factores principales que tener en cuenta en la compra de un coche, en la capacidad de justificar con un mayor nivel de concreción y en las pruebas aportadas. También se constata una mejora de la conciencia ambiental de los estudiantes.
PB Universitat Autònoma de Barcelona
YR 2022
FD 2022
LK https://hdl.handle.net/10630/29680
UL https://hdl.handle.net/10630/29680
LA spa
NO Moreno-Fontiveros, G., Cebrián-Robles, D., Blanco-López, Á. and España-Ramos, E. (2022). Decisiones de estudiantes de 14/15 años en una propuesta didáctica sobre la compra de un coche. Enseñanza de Las Ciencias Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, 40(1), 199–219.
NO Este trabajo forma parte del Proyecto I+D+i PID2019-105765GA-I00 financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026