RT Book, Section
T1 Herramientas didácticas digitales para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia de las Mujeres (SS. XV-XIX).
A1 García Gil, Elizabeth
K1 Historia - Estudio y enseñanza
K1 Mujeres - Historia
K1 Enseñanza - Innovaciones
K1 Tecnología educativa
AB El interés de estas páginas es proporcionar una serie de materiales didácticos para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en materia de igualdad del alumnado universitario. Vamos a focalizar la atención en diferentes herramientas digitales que mejorarán la experiencia educativa de los discentes y les ayudarán a desarrollar su capacidad crítica sobre la Historia de las Mujeres durante la Edad Moderna e inicio de la Contemporánea.
PB Dykinson
YR 2024
FD 2024
LK https://hdl.handle.net/10630/31750
UL https://hdl.handle.net/10630/31750
LA spa
NO García Gil, Elizabeth (2024), “Herramientas didácticas digitales para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia de las Mujeres (SS. XV-XIX)” en XXXX (Coords.), Estrategias para la Transferencia de Conocimiento y la Innovación Educativa: Usos y aplicaciones de tecnologías innovadoras en la docencia, Dykinson, Madrid, pp. 700-722. ISBN 978-84-1170-932-3.
NO Esta obra se distribuye bajo licenciaCreative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)La Editorial Dykinson autoriza a incluir esta obra en repositorios institucionales de acceso abierto para facilitar su difusión. Al tratarse de una obra colectiva, cada autor únicamente podrá incluir el o los capítulos de su autoría.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026