RT Conference Proceedings
T1 Aplicación de la Lesson Study en la asignatura de Microeconomía y Macroeconomía Aplicadas al Turismo.
A1 Benavides-Chicón, Carlos Guillermo
A1 Moniche-Bermejo, Laura María
A1 González-Guerrero, Eva Isabel
A1 Soler-García, Ismael Pablo
K1 Turismo -  Aspectos económicos - Estudio y enseñanza superior
K1 Enseñanza - Innovaciones
K1 Investigación activa en educación
AB El propósito de este trabajo es aplicar el método de investigación-acción cooperativa denominado Lesson Study, en el que, a través de un conjunto de fases y procesos, un grupo de docentes diseñan, desarrollan y analizan en grupo una propuesta didáctica en un contexto real. Para ello se ha diseñado una propuesta fundamentada en la técnica metodológica de aprendizaje-servicio que estará enfocada a la aplicación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en el sector hotelero. El marco de aprendizaje servicio permite potenciar los procesos de aprendizaje reflexivo mediante un ejercicio relevante que conecta con las necesidades del entorno.
YR 2024
FD 2024
LK https://hdl.handle.net/10630/31921
UL https://hdl.handle.net/10630/31921
LA spa
NO Esta comunicación forma parte de la divulgación de parte del trabajo realizado por el Grupo permanente de Innovación Educativa PIE22-075.
NO Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026