RT Journal Article
T1 Innovación educativa en tiempos de Covid-19 en el proyecto Galería Central: una experiencia de creatividad docente en comunicación del arte
A1 Meléndez-Malave, Natalia
A1 Sedeño-Valdellós, Ana María
K1 Tecnología educativa
AB Se describe la experiencia de innovación educativa de adaptación a la gestiónvirtual, motivada por el confinamiento debido a la COVID-19, de la puesta en marcha deuna exposición en el marco del proyecto ‘Galería Central’ de la Universidad de Málaga.Los resultados, tomando como material principal de evaluación las valoraciones del propioalumnado implicado, evidencian una alta implicación del grupo, con una comunicaciónfluida a través de la herramienta de mensajería instantánea Telegram, que analizamosespecialmente, así como otras vías de comunicación virtual, incluyendo el propio productodel trabajo realizado, toda vez que la muestra se desarrolló en un blog y se difundió a travésde redes sociales como Instagram, Twitter o YouTube. Asimismo, a la cohesión del grupocomo uno de los factores a destacar, se añaden otros aspectos que se vieron acentuadoscomo la autonomía en el aprendizaje y resolución creativa de problemas, la seguridadpara tomar la iniciativa y hacer propuestas o debatirlas, y la colaboración tanto inter-parescomo con el profesorado. De esta forma, se han superado las limitaciones de la interacciónindividual, en un entorno abierto, transparente y colectivo, favorecido por los instrumentosde comunicación elegidos, y por el objetivo de culminar un proyecto común a pesar de lasdificultades.
PB Institut Universitari de Creativitat i Innovacions Educatives
YR 2021
FD 2021
LK https://hdl.handle.net/10630/28481
UL https://hdl.handle.net/10630/28481
LA spa
NO MELÉNDEZ & SEDEÑO/ Innovación educativa en tiempos de Covid-19 en el proyecto Galería Central: una experiencia de creatividad docente en comunicación del arte. Educación artística: revista de investigación (EARI) 12 (2021) ISSN: 1695 - 8403. e-ISSN: 2254-7592 https://dx.doi.org/10.7203/eari.12.20600
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026