RT Conference Proceedings
T1 La reflexión sobre la práctica en la formación inicial del profesorado de ciencias/tecnología. Una propuesta formativa
A1 España-Ramos, Enrique
A1 Blanco-López, Ángel
A1 Brero-Peinado, Vito Battista
K1 Profesores de enseñanza primaria - Formación profesional
AB Se fundamenta y se describe un proyecto en marcha, en el contexto de las asignaturas de prácticas externas y de trabajo fin de titulo, con la finalidad incentivar la reflexión sobre la práctica y fomentar la capacidad de autoevaluación y de aprendizaje autónomo en la formación inicial del profesorado. Se desarrolla en el Máster en Profesorado de Educación Secundaria y en Grado en Educación Primaria en la Universidad de Málaga. El proyecto se centra en la planificación y el desarrollo conjunto de ambas asignaturas, con objeto de optimizar y seleccionar muy bien las actividades formativas y de evaluación para pueden ayudar a potenciar la reflexión sobre la práctica. También se presta especial atencióna la coordinación y el trabajo conjunto en estas asignaturas de los tutores académicos y la articulación de cauces y mecanismos de coordinación y colaboración entre éstos y los tutores profesionales implicados en las prácticas.
YR 2014
FD 2014-09-22
LK http://hdl.handle.net/10630/8065
UL http://hdl.handle.net/10630/8065
LA spa
NO Esta comunicación ha sido elaborada como parte del trabajo del PIE 13-131 de la Convocatoria 2013-2015 de Proyectos de Innovación Educativa  de la Universidad de Málaga.Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 21 ene 2026