RT Journal Article
T1 Las historias de vida: identidad docente e historia de la educación
A1 Martí-Puig, Manuel
K1 Historia oral
K1 Educación-Investigación
K1 Profesores de universidad
K1 Pedagogía crítica
K1 Profesores-Formación profesional
AB El estudio de la Historia de la Educación recuperando la Memoria Histórica de la Educación supone trabajar la historia oral de maestros jubilados reviviendo experiencias, pensamientos, sentimientos, valores y acciones pedagógicas por medio de un diálogo intergeneracional entre el estudiantado del grado de maestro y los docentes retirados. Sus relatos tienen un valor pedagógico para conocer las características socioeducativas de la educación de nuestro pasado reciente; iniciar al alumnado en la investigación educativa utilizando metodologías cualitativas como las historias de vida y la historia oral; y generar conocimientos gracias a las relaciones intergeneracionales entre el estudiantado y los docentes jubilados.
PB Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga
YR 2020
FD 2020-09-30
LK https://hdl.handle.net/10630/19978
UL https://hdl.handle.net/10630/19978
LA spa
NO : Martí-Puig, M. (2020). Las historias de vida: identidad docente e historia de la educación. Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 1 (3), 314-325
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026