RT Book, Section
T1 Análisis interdisciplinar de innovación con H5P en procesos de enseñanza aprendizaje de educación superior.
A1 Moral-Sánchez, Silvia Natividad
A1 Gutiérrez-Castillo, Paloma
A1 Lópezosa-Reca, Eva
A1 Panizo-Jaime, Laura
K1 Enseñanza superior - Efectos de las innovaciones tecnológicas
K1 Matemáticas - Estudio y enseñanza superior
K1 Podología - Estudio y enseñanza superior
K1 Ingeniería - Estudio y enseñanza superior
AB En los últimos años, el profesorado de las diferentes áreas de la Universidad de Málaga ha invertido parte de su tiempo en la creación de documentos, presentaciones y contenidos para complementar y dar soporte a la docencia en el aula. Se ha observado que muchos de estos contenidos requieren una actualización y adaptación del formato en el que están presentados. Surge la necesidad del uso de nuevos formatos que puedan hacer de estos contenidos más atractivos para el proceso de enseñanza-aprendizaje. El objetivo principal de la experiencia es utilizar la tecnología HTML5 mediante la herramienta interactiva de aprendizaje H5P para mejorar la experiencia del estudiantado en Educación Superior completando así los recursos didácticos del aula
PB Dykinson S.L.
YR 2023
FD 2023
LK https://hdl.handle.net/10630/31115
UL https://hdl.handle.net/10630/31115
LA spa
NO Moral-Sánchez, S.N., Gutierrez-Castillo, P., Lopezosa Reca, E., y Panizo Jaime, L.(2023). Análisis interdisciplinar de innovación con H5P en procesos de enseñanza aprendizaje de Educación Superior. En C. Romero García, y O. Buzón García (Coords.), Tecnologías emergentes aplicadas a las metodologías activas en la era de la inteligencia artificial (pp. 126-144). Dykinson s.l.
NO Plan Propio de la Universidad de Málaga mediante el proyecto INNOVA22 con código GPIE22-091
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 26 feb 2026