RT Journal Article
T1 Innovando en educación: la foto-elicitación como estrategia de aprendizaje en las instituciones de Educación Superior
A1 Cotán Fernández, Almudena
A1 Ruiz Bejarano, Aurora María
A1 Álvarez Díaz, Katia
K1 Educación inclusiva
AB Las universidades deben prestar especial atención a los procesos de innovación docente ya que permiten, no solo actualizar los métodos de enseñanza-aprendizaje sino, también, ajustarlo a las necesidades reales del alumnado. Por ello, el desarrollo de metodologías que potencien la inclusión y la calidad educativa en la formación inicial del futuro maestro, es un requisito esencial que las instituciones de Educación Superior deben cumplir.  El objetivo de este trabajo es describir la experiencia educativa innovadora desarrollada en el Grado de Educación Infantil de la Universidad de Cádiz. Esta experiencia forma parte de un proyecto de innovación docente, cuyo tema central ha sido el uso de la foto-elicitación como estrategia de aprendizaje desde un enfoque inclusivo. Tres fueron los momentos esenciales para el desarrollo del proyecto. La primera de ellas, denominada Antes, coincidió con un proceso de alfabetización sobre metodologías narrativas en educación y, de forma concreta, sobre la foto-elicitación como instrumento de aprendizaje en el aula. En un segundo momento, denominado Durante, se procedió a la realización de la fotografía y al análisis individual y grupal por parte del alumnado. En un tercer y último momento, identificado en el estudio como Después, se realizaron grupos de discusión en el aula a través del análisis narrativo de las fotografías grupales. Para ello, se creó una galería fotográfica en la aplicación de Instagram que se expuso en el aula. Se finaliza con un apartado de discusión en el que se contrastará los principales resultados obtenidos con estudios previos.
PB Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga
YR 2022
FD 2022
LK https://hdl.handle.net/10630/24840
UL https://hdl.handle.net/10630/24840
LA spa
NO Cotán, A., Ruiz-Bejarano, A., y Álvarez Díaz, K. (2022). Innovando en educación: la foto-elicitación como  estrategia de aprendizaje en las instituciones de Educación Superior.  Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de  Málaga, 3 (2), 137-153.  http://dx.doi.org/ 10.24310/mgnmar.v3i2.14104
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 22 ene 2026