RT Conference Proceedings
T1 Herramientas pedagógicas para el fomento de la sostenibilidad y el aprendizaje del inglés
A1 Benavides-Chicón, Carlos Guillermo
A1 Marchante-Lara, Macarena
A1 Díaz-Muñoz, Rocío
A1 Quintana-García, Cristina
K1 Innovaciones tecnológicas
K1 Enseñanza superior
AB Este trabajo describe los resultados de un proyecto de innovación docente orientado al diseño de herramientas pedagógicas que fomenten el desarrollo de dos competencias transversales: la educación en sostenibilidad y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera. En concreto, se ha pretendido aumentar el conocimiento de los ámbitos que caracterizan a la sostenibilidad (económico, social y ambiental) utilizando el inglés como herramienta aplicada y basándonos en el método de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Para ello, se han promovido actividades en 25 asignaturas de 15 titulaciones diferentes, a través de las “wikis” y los foros disponibles en campus virtual.
YR 2016
FD 2016-05-24
LK http://hdl.handle.net/10630/11485
UL http://hdl.handle.net/10630/11485
LA spa
NO Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026