RT Conference Proceedings
T1 ¿Se promueve la argumentación y la indagación en la formación profesional cuando se aplica la metodología STEAM?
A1 Torres-Prioris, Agustina María
A1 Acebal, María del Carmen
K1 Enseñanza profesional
SN 978-84-1079-022-3
YR 2024
FD 2024-11-28
LK https://hdl.handle.net/10630/39524
UL https://hdl.handle.net/10630/39524
LA spa
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 19 ene 2026