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T1 La formación virtual de usuarios en la Biblioteca de la Universidad de Málaga
A1 Biblioteca de la Universidad de Málaga. Grupo de mejora de Formación de Usuarios, 
A1 García Reche, Gregorio
A1 López Pérez, Fuensanta
A1 Otero Martínez, Ángeles
A1 Moreno Sánchez, Esther
A1 Guardeño Navarro, Gracia
A1 Morales Cáceres, María de los Ángeles
A1 García Martín, María del Carmen
A1 Enríquez Borja, María Isabel
A1 Sánchez López, Concepción
K1 Universidad de Málaga. Biblioteca - Formación de usuarios
K1 Bibliotecas universitarias- Formación de usuarios
AB La Biblioteca de la Universidad de Málaga (BUMA), dentro del marco del Plan FORUS(Plan de Formación de Usuarios), realiza la formación de sus usuarios de manera virtualcomo una de sus acciones estratégicas. Para ello, gracias a la colaboración con laDirección de Enseñanza Virtual y Laboratorios (DEVL), dispone de un espacio en elCampus Virtual de la propia Universidad.En esta comunicación se describen las once sesiones ofertadas durante 2006, dentro deesta iniciativa de trabajo de la BUMA, la plataforma Moodle, estructura y metodologíade los cursos, resultados, asistencia, satisfacción de usuarios y planes de futuro de laformación virtual.El resultado ha sido positivo, ya que ha habido una gran aceptación y un elevadonúmero de inscripciones, especialmente en el sector de docentes e investigadores. Estohace que, de cara al futuro, se plantee como modalidad preferente de alfabetizacióninformacional.Palabras clave: Alfabetización de usuarios, enseñanza virtual, bibliotecas universitarias,Moodle.ABSTRACTThe Library of the University of Malaga (BUMA), carries out user education in a virtualway, within the Plan FORUS (User Education Plan), as one of its strategic actions. Inorder to achive this, it has its own space in the Virtual Campus of the University,thanks to the collaboration with the Direction of E-learning and Laboratories (DEVL).In this paper, the eleven virtual sessions offered during 2006, within this initiative,the Moodle platform, structure and methodology of the courses, results, attendance, usersatisfaction and plans of future of the virtual user instruction are described.The result has been positive, regarding the great acceptance and the high number ofregistrations , especially lecturers and researchers. This causes that, it will be consideredlike main modality in information literacyKEYWORDS: Information Literacy ; E-learning ; Academic Libraries ; Moodle
YR 2007
FD 2007
LK http://hdl.handle.net/10630/2747
UL http://hdl.handle.net/10630/2747
LA spa
NO XIV Jornadas Bibliotecarias de Andalucía (2007. Antequera, Málaga)
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026