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T1 El valor de las historias de vida en la comprensión de las desigualdades sociales. Apuntes metodológicos y didácticos desde la Antropología Social
A1 Puche-Cabezas, Luis
K1 Antropología cultural y social - Metodología
AB Este capítulo se centra en la historia de vida en tanto que herramienta de investigación desde una doble perspectiva: metodológica y didáctica. Por una parte, se abordan algunas de las principales contribuciones del método biográfico al estudio de los procesos socioculturales y de conformación de la subjetividad. Por otra parte, se presentan estrategias pedagógicas llevadas a cabo en distintas asignaturas del campo de la Antropología Social en las que se ha explorado la capacidad de las historias de vida para servir de iniciación a la investigación, así como su potencialidad para ayudar al alumnado a comprender las estructuras de desigualdad encarnadas que se expresan e interpretan a través del relato biográfico.
PB Dykinson
SN 978-84-1070-727-6
YR 2024
FD 2024
LK https://hdl.handle.net/10630/37847
UL https://hdl.handle.net/10630/37847
LA spa
NO Puche Cabezas, Luis (2024). “El valor de las historias de vida en la comprensión de las desigualdades sociales. Apuntes metodológicos y didácticos desde la Antropología Social”. Escobar Fuentes, Silvia y Montalbán Peregrín, Manuel (Dir.). La práctica de la metodología cualitativa, Madrid: Dykinson. Págs.: 140-153.
NO SE CUENTA CON AUTORIZACIÓN DE LA EDITORIAL DYKINSON.
NO Convocatoria INNOVA22 (Convocatoria de grupos de innovación educativa para la realización de proyectos durante el bienio 2022-2023). Código PIE22-193: “Acercamiento de la metodología cualitativa al alumnado universitario: trabajo etnográfico y análisis del discurso”. Vicerrectorado de Personal Docente e Investigador / Servicio de Formación e Innovación de la Universidad de Málaga.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026