RT Journal Article
T1 Utilización de la aplicación Pinterest en la asignatura de Historia de la Arquitectura, en el marco del EEES
T2 Using the Pinterest tool in the course History of Architecture, in the EHEA frame
A1 Cimadomo, Guido
K1 Educación -- Investigación
K1 Tecnología educativa
K1 Páginas Web
AB Se presenta la experiencia de la asignatura Historia de la Arquitectura II, donde se haexperimentado el uso del Social Network visual Pinterest como herramienta para adecuarse alos requerimientos del EEES. La participación activa de los estudiantes en la realización debúsquedas de contenidos de la asignatura se ha desarrollado con objeto de aprovechar lasventajas de la interacción en el aprendizaje, ofreciendo una ocasión para la innovacióndocente. Se ha pretendido así fomentar el papel de los estudiantes en el desarrollo mismo dela asignatura, con la estrategia principal de ceder un mayor control y poder decisional sobresus contenidos, valorándose tanto los resultados relacionados con el aprendizaje académicocomo su crecimiento social y organizativo personal.
SN 2013-9144
YR 2016
FD 2016
LK http://hdl.handle.net/10630/13450
UL http://hdl.handle.net/10630/13450
LA spa
NO Cimadono, G. (2016) Utilización de la aplicación Pinterest en la asignatura de Historia de la Arquitectura, en el marco del EEES. In: Digital Education Review, 29, 181-192.
NO Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 26 ene 2026