RT Journal Article
T1 Lo que nos chirría en la Educación Infantil
T2 What would squeak us in Early Childhood Education
A1 Díez Navarro, María Carmen
K1 Educación infantil
AB Es a partir de la duda, la insatisfacción o la falta desde donde nos animaremos a probar algo diferente. Es a partir de sentir que no estamos contentos con determinada práctica, actitud o criterio, desde donde nos movilizaremos para procurar mejorar. Por eso hay que incorporar el mirar de vez en cuando lo que no tenemos claro. Eso indica que no hay anquilosamiento, pasividad, ni apatía, sino permeabilidad, apertura, deseo y disposición a buscar nuevas sendas. O sea, señas de vida, de avance, de movimiento, de latido.
PB Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga
YR 2020
FD 2020
LK https://hdl.handle.net/10630/19617
UL https://hdl.handle.net/10630/19617
LA spa
NO Díez Navarro, Ma C. (2020). Lo que nos chirría en la Educación Infantil. Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 1 (1), 232-236
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 21 ene 2026