RT Journal Article
T1 La cultura profesional de los docentes en enseñanza secundaria: Un estudio biográfico
T2 The Professional Culture of Teachers in Secondary Education: A Biographical Study
A1 Rivas-Flores, José Ignacio
A1 Sepúlveda-Ruiz, María del Pilar
A1 Rodrigo-Muñoz, Pilar
A1 González-Cantos, Eduardo
A1 Alonso-Briales, Mariana
A1 Cortés-Jurado, Carmen
A1 Gimeno-Gómez, Virtudes
A1 Gutiérrez López, Lidia
A1 Lozano-Jurado, Isabel María
K1 Profesores de enseñanza secundaria
K1 Investigación activa en educación
AB Este trabajo trata sobre las “voces” de los profesores que trabajan “a pie de obra”. Nos interesa aprender qué piensan los profesores y cómo se comportan. Para ello se ha llevado a cabo una investigación en sus propios contextos de trabajo. De este modo, elaboramos sus biografías profesionales para aprender cómo han ido construyendo estos conceptos y prácticas profesionales y, de este modo, aprender qué es lo que constituye su “cultura profesional”. Entendemos que es esta cultura profesional la que determina las opciones de los profesores que caracteriza su estructura profesional y por tanto, cualquier intento de afrontar una reforma educativa necesariamente tiene que atender y entender estas estructuras.
PB Arizona State University
YR 2005
FD 2005-12-10
LK https://hdl.handle.net/10630/39846
UL https://hdl.handle.net/10630/39846
LA spa
NO Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas, 13 (49), 2005, 1-28.
NO https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/oa_policy
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 5 mar 2026