RT Conference Proceedings
T1 Educación artística y exclusión social
T2 Arts education and social exclusion
A1 Vaquero-Cañestro, María del Carmen
A1 Gómez-del-Águila, Luisa María
A1 Texeira-Jiménez, Rocío
K1 Arte - Estudio y enseñanza
AB Esta comunicación plantea el tópico del congreso desde una perspectiva diferente para analizar la situación antagónica que hoy en día presenciamos en torno al proceso de implicación social del arte que toma auge día a día y loscontestatarios procesos que la Educación Artística está impulsando, frente a ladesconsideración social generalizada de ambos.Esta contradicción es fruto de los procesos paralelos y divergentes que persisten en la actualidad en torno al Arte y a la Educación Artística y que deben ser revisados, puesto que están perpetuando una evidente falta delegitimación social. Mientras el Arte, tras las múltiples permutaciones y el continuoautocuestionamiento al que se ha sometido desde inicios del siglo XX, asume día a día, una mayor implicación en procesos de inclusión social a través de múltiples acciones, la realidad de las aulas parece permanecer ajena a estatransformación, a esta evolución. Así lo evidencia nuestro alumnado asignaturatras asignatura, año tras año, a través de: las concepciones obsoletas y estereotipadas que manifiestan en torno al Arte; la falta de autonomía que muestran en los procesos creativos o en la falta de recursos que han desarrollado para analizar la cultura visual, la realidad social actual de forma crítica. Por esta razón, desde hace algunos cursos uno de los objetivos quedetermina nuestra docencia es la necesidad de romper la inercia o ¿No es acaso, la imposibilidad de acceder al arte, a la cultura, una forma de exclusión social?
YR 2015
FD 2015-06-05
LK http://hdl.handle.net/10630/9866
UL http://hdl.handle.net/10630/9866
LA spa
NO Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 4 mar 2026