RT Journal Article
T1 Gestão de eventos – estudo da metodologia de ensino e avaliação da UC no ensino superior
T2 Event management – teaching and assessment methodology of an Unit in higher education
T2 Gestión de eventos: estudio de la metodología de enseñanza y evaluación de la unidad en la educación superior
A1 Marques Santos, Paula
A1 Guedes, Anabela
A1 Oliveira, Isabel
A1 Antunes, Sandra
K1 Enseñanza - Evaluación
K1 Pedagogía
AB Este artigo pretende apresentar um estudo sobre a metodologia de ensino e avaliação da unidade curricular de gestão de eventos, garantindo a aquisição de conhecimento e competências adequadas às solicitações e necessidades do mercado de trabalho. Como principais objetivos, temos: entender a importância do ensino de gestão de eventos; explicar a metodologia de ensino e de avaliação colaborativa na Unidade Curricular; identificar as principais vantagens da metodologia utilizada para aquisição de conhecimentos científicos e técnicos. Metodologicamente, na dimensão empírica do nosso trabalho, de natureza essencialmente descritiva, tentamos explicar todas as ferramentas de ensino e avaliação em uso e como elas ajudam os alunos na aquisição de conhecimentos. O presente estudo analisa como o ensino ativo e colaborativo pode ser usado em licenciaturas, com base em métodos práticos para ajudar os alunos a adquirir as competências necessárias, esquematizando-se as principais competências e evidenciando a importância da qualificação específica em gestão de eventos.
PB Universidad de Málaga
YR 2021
FD 2021
LK https://hdl.handle.net/10630/23672
UL https://hdl.handle.net/10630/23672
LA por
NO Marques Santos, P., Guedes, A., Oliveira, I., & Antunes, S. (2021). Gestão de eventos – estudo da metodologia de ensino e avaliação da UC no ensino superior. Revista Prácticum, 6(2), 70-84. https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v6i2.10578
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 21 ene 2026