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T1 Sinergias para combatir la exclusión social y fomentar el derecho a la educación en el barrio de los asperones: un proyecto de innovación educativa en la Universidad de Málaga y el Ceip María de la O (Los Asperones-Málaga)
A1 Juárez-Pérez-Cea, Jesús
A1 Agüera-Luque, Nerea
A1 Montoya-Medina, Rocío
K1 Aprendizaje por experiencia
K1 Investigación activa en educación
AB El presente documento trata de relatar la experiencia educativa subyacentedel Proyecto de Innovación Educativa: “Sinergias para combatir la exclusiónsocial: Derecho a la igualdad en el barrio de Los Asperones” (PIE 22 – 211; INNOVA22). Este Proyecto ha sido realizado en los cursos escolares 2022/2023 y2023/2024, y ha tenido como objetivo mejorar la calidad formativa y profesionaldel alumnado de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad deMálaga, así como potenciar actividades que fomenten la inclusión social de lacomunidad educativa y vecinal de un contexto marginal conocido como LosAsperones (Málaga). Este barrio padece una situación de extrema pobreza (Ruiz-Román et al., 2023), presenta una situación de hacinamiento, una situación dedesempleo alarmante, exclusión social, etc.Dada esta situación de grave marginación social, el Proyecto que se describe,ha planteado diversas actividades de Aprendizaje-Servicio llevadas a cabo de maneracolaborativa entre la comunidad educativa del CEIP María de la O (el centroescolar del barrio) y diferentes grados y posgrados de la Facultad de Ciencias dela Educación de la Universidad de Málaga.El proyecto presenta diferentes objetivos destinados a favorecer espacios dere  exión para mejorar la formación académica y profesional de la comunidaduniversitaria donde, a través del Aprendizaje-Servicio, se busca potenciar latransformación social del barrio y fomentar procesos de inclusión y resilienciaen la comunidad vecinal de Los Asperones. Si bien, el Proyecto se encuentra centrado,principalmente en el estudiantado del CEIP María de la O, se han llevado acabo otras actividades dirigidas a madres y padres de estas alumnas y alumnos
PB Dykinson
YR 2025
FD 2025-12
LK https://hdl.handle.net/10630/44647
UL https://hdl.handle.net/10630/44647
LA spa
NO Juárez, J., Agüera-Luque, N., & Montoya, R. (2025). Sinergias para combatir la exclusión social y fomentar el derecho a la educación en el barrio de Los Asperones: Un proyecto de innovación educativa en la Universidad de Málaga y el CEIP María de la O (Los Asperones–Málaga). En J. Juárez Pérez-Cea & M. Alonso Briales (Coords.), Acciones colaborativas para subvertir la exclusión social: Aprendizaje-servicio y justicia social. Dykinson.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 3 mar 2026