RT Book, Section
T1 La gamificación y los videojuegos: herramientas innovadoras en la educación musical.
A1 Medina-Muñoz, M. Trinidad
A1 Hinojosa-Becerra, Mónica
A1 Ruiz Gómez, Lorea Ariadna
K1 Enseñanza - Innovaciones
K1 Tecnología educativa
K1 Investigación activa en educación
K1 Videojuegos en la enseñanza
AB Con el auge de las nuevas tecnologías y la introducción a edades cada vez más tempranasdel alumnado en Internet y redes sociales, el cambio de paradigma educativo resulta acuciantesi se desea que los procesos de enseñanza-aprendizaje de las escuelas sean efectivos y lleguena cuanto más alumnado mejor, pudiéndonos adaptar a ellos y sus necesidades de formaindividual, porque de permanecer inmóviles con la misma forma de enseñar procedente dela época industrial, destinada a educar a operarios, no conseguiremos acercarnos al alumno,sino alejarnos aún más. El cambio que necesitamos debe proceder del sistema educativo y lasfamilias, para lograr que las escuelas enseñen para el mundo actual, cambiante e innovador,adaptado a las nuevas tecnologías, Internet y a los cambios que nos esperan en el futuro(Mejía Jálabe et al., 2018).La asignatura de música en la Educación Primaria sigue siendo una de las áreas menosvaloradas y frecuentemente olvidadas dentro del sistema educativo, a menudo relegada frente a otras materias consideradas "más importantes" (Domínguez Nonay, 2015). Esta situacióncontrasta con el papel fundamental que la música puede desempeñar en el desarrollo integraldel alumnado. La educación musical no solo tiene un valor artístico, sino que es unaherramienta esencial para proyectar y fomentar valores morales, estimular el intercambiode información y favorecer la socialización entre los estudiantes, contribuyendo a una mejorcohesión social y al desarrollo emocional de los niños (Bernabé Villodre, 2013). La músicapotencia habilidades transversales como la creatividad, la empatía, y la capacidad de colaboración,todas ellas competencias esenciales en la sociedad actual.
PB ESIC Editorial
SN 978-84-1192-164-0
YR 2025
FD 2025
LK https://hdl.handle.net/10630/39951
UL https://hdl.handle.net/10630/39951
LA spa
NO Medina-Muñoz, M.T., Hinojosa-Becerra, M., Ruiz-Gómez, L. A. (2025): La gamificación y los videojuegos: herramientas innovadoras en la educación  musical en Voces y Tramas. Editorial ESIC.
NO Aporta autorización de la editorial
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 23 ene 2026