RT Generic
T1 Aprendiendo a usar adecuadamente la ciencia en la  publicidad.
A1 Girón-Gambero, Jesús Ramón
A1 Lupión-Cobos, Teresa
A1 Blanco-López, Ángel
K1 Ciencia - En los medios de comunicación social
K1 Investigación activa en educación
AB Hay que aprender a interpretar la ciencia presente en los anuncios publicitarios en televisión y hacer conscientes a los estudiantes de la presencia de la ciencia en la publicidad y dotarlos de herramientas y recursos para analizar su presencia en los anuncios publicitarios. La propuesta didáctica se articula en torno a cinco tareas que implican el análisis del uso, a veces, inadecuado de la ciencia en la publicidad, la necesidad de regulación de la publicidad, el conocimiento de estrategias publicitarias, el análisis del uso correcto de la ciencia en la publicidad y la elaboración de un anuncio publicitario, respectivamente. Se trata un proyecto interdisciplinar abordado desde las materias de Geografía e Historia y Física y Química en tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria.
YR 2015
FD 2015
LK https://hdl.handle.net/10630/34790
UL https://hdl.handle.net/10630/34790
LA spa
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 23 ene 2026