RT Conference Proceedings
T1 Experiencia de docencia creativa de la asignatura de Historia a través de la metodología activa
A1 González Báez, María del Mar
K1 Investigación activa en educación
K1 Enseñanza - Innovaciones
K1 Creatividad (Educación)
AB La comunicación que presento está extraída del Trabajo Fin de Máster que presenté elcurso pasado en el Máster de Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria,Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de idiomas, dentro de la especialidadHistoria, Geografía, Filosofía e Historia del Arte. Mi formación, concretamente, ha sidode Licenciatura en Historia y por ello, en esta asignatura principalmente desarrollé miexperiencia docente. Las prácticas fueron llevadas a cabo en el IES Portada Alta, en 4ºde la ESO no bilingüe; la elección del centro, el curso, la unidad didáctica seleccionadatenían una finalidad clara, poner en práctica toda la creatividad docente de la que podíahacer uso dentro de la institución, y en esa búsqueda y en ese autoconocimiento uséestrategias de comunicación, diferentes herramientas audiovisuales encaminadas a queel alumnado participara y se mostrara activo ante mi docencia. Es decir, elaboré unaunidad didáctica basada en diferentes herramientas dirigidas a la metodología activaparticipativa.
SN 978-84-606-8099-4
YR 2015
FD 2015
LK https://hdl.handle.net/10630/38680
UL https://hdl.handle.net/10630/38680
LA spa
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 19 ene 2026