RT Generic
T1 El consumo de masas desde una dinámica cooperativa: “Mejor compartir que consumir”
A1 Vázquez Coronas, María Belén
K1 Educación - Trabajos Fin de Grado
K1 Educación primaria - Trabajos Fin de Grado
K1 Educación - Cooperación Internacional
K1 Lenguaje publicitario
AB El presente Trabajo de Fin de Grado parte del estudiode los diferentes períodosde  prácticas  del  Grado  en EducaciónPrimaria.  A  lo  largo  de  este  análisis queda plasmadami  evolución.Esta se  ve  reflejada  en  la propuesta  de  mejora,  elaborada  de  manera fundamentada y razonada.Una  vez analizadomiproceso  de  aprendizaje  se  procederá  a describirel Proyecto  de IntervenciónAutónoma  realizado  en  el  Prácticum  III.1.  Dicho  proyecto consistióen una propuesta global enla que participaron los alumnos/as, las familias y la ONG Samaritan’s Purse. Gracias al  esfuerzo  de  todos  ellosse  consiguió  enviar  unadonación para niños y niñas de Transilvania,región histórica deRumanía. Uno de los objetivosdel Proyecto de Intervención Autónoma era conseguir que los  alumnos  y  los  destinatarios  de  la  donación se  pusiesen  en  contactoentre  ellos.  Sin embargo, al  no  materializarsedicha conexión,se sugiere  quela  propuesta  de  mejora planteada  en  el  Proyecto  de  Intervención  Educativa se  realice de  manera  directa  y  sin utilizar  la  ONG  como  intermediario. En la  propuesta se  aborda  el  tema  de  las desigualdades  del  mundo a  través  de  la  reflexión  sobre el hábito consumistade  las sociedades  occidentales.  Asimismo,  se  analiza la  influencia  de  la  cultura  visual  de  los alumnos en este fenómeno. Un aprendizaje cooperativo y en comunidad marcarán el desarrollo del proyecto,ya que se realizaráde manera simultáneaen el CEIP Jacaranda, situado en la provincia de Málaga, España,y en la Escuela Nº6 Juana Manso, ubicado en Lezama, provincia de Buenos  Aires,  Argentina.  Las  posibilidades  de  comparar  los  distintos  contextos  y  de realizar  intercambios  de  experiencias  conseguirán  que  los  alumnos  analicen  de  manera crítica loshábitosde consumo actual.
YR 2017
FD 2017-01-19
LK http://hdl.handle.net/10630/12703
UL http://hdl.handle.net/10630/12703
LA spa
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 19 ene 2026