RT Conference Proceedings
T1 El fomento de la lectura y la escritura. Experiencias prácticas para formar lectores jóvenes.
A1 Rubio-Perea, Engracia María
K1 Escritura - Estudio y enseñanza
K1 Lectura - Estudio y enseñanza
K1 Bibliotecas escolares
AB La lectura y la escritura son competencias esenciales para la vida, por lo que su aprendizaje representa uno de los objetivos primordiales de la educación. Aunque nunca han existido tantos lectores como en la actualidad ni se ha leído tanto, la lectura sigue sin estar de moda entre los menores de 15 a 18 años (Federación de Gremios de Editores de España, 2022). En este contexto urge la necesidad de configurar itinerarios de lectura y escritura planificados atractivos que conecten con los más jóvenes y que persigan formarlos como personas críticas, reflexivas y con la capacidad de transferir sus conocimientos y habilidades a otros aprendizajes para toda la vida. En este sentido, entornos como la biblioteca escolar son un apoyo constante, ya que tienen en cuenta los cambios de prácticas y soportes de lectura, crean experiencias de interés y posibilitan el encuentro, y ofrecen diversidad en su colección. Cierra esta ponencia algunas experiencias prácticas fácilmente replicables que persiguen la formación de los jóvenes lectores y que conectan con las necesidades emocionales de pertenencia al grupo y liderazgo entre los adolescentes.https://2ciieand.com/ponentes
YR 2023
FD 2023
LK https://hdl.handle.net/10630/32270
UL https://hdl.handle.net/10630/32270
LA spa
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DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026