RT Conference Proceedings
T1 Entorno virtual de clase invertida dirigida
A1 Gutiérrez-Castillo, Paloma
A1 Hijano-Reyes, Antonio Jesús
A1 Olmo-Sánchez, María Isabel
A1 Parras-Anguita, Luis
K1 Enseñanza superior -- Innovación
K1 Enseñanza - Métodos activos
AB Este trabajo presenta tres ejemplos de clases invertida dirigida que se han llevado a cabo en elentorno virtual. En cada una de las asignaturas se ha elegido una parte de la asignatura paradesarrollar esta experiencia. En las clases de Tecnología y Máquinas Hidráulicas y Combustiónla experiencia se ha centrado en las clases teóricas mientras que en Tecnología Hidráulica se haoptado por enfocar esta metodología en la parte práctica donde se ha subido material digital parala preparación previa a las clases. En general ha sido una experiencia positiva ayudando a losalumnos a aprender a trabajar de forma más autónoma y además mejorar la comprensión de losconceptos más complejos de la asignatura.
YR 2021
FD 2021-10-20
LK https://hdl.handle.net/10630/23111
UL https://hdl.handle.net/10630/23111
LA spa
NO Esta investigación ha sido parcialmente apoyada por la Universidad de Málaga a través del proyecto deinnovación educativa PIE19-079: "ComQuiz: Evaluación por competencias mediante cuestionarios online".Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026