RT Journal Article
T1 El cuestionario como medio de evaluación en la implementación de nuevos procesos de enseñanza/aprendizaje en la Electrónica de Potencia
A1 Trujillo-Aguilera, Davinia
A1 Pozo-Ruz, Ana
A1 Sotorrío-Ruiz, Pedro Juan
A1 Sánchez-Pacheco, Francisco José
A1 Sánchez-Rodríguez, José
K1 Electrónica de potencia - Estudio y enseñanza superior
K1 Enseñanza - Innovaciones tecnológicas
AB Las Nuevas Tecnologías de la Información y laComunicación (NTIC) invaden los medios educacionales, comunicacionales y empresariales. Y eso hace que, al mundo que conocemos tradicionalmente ("real"), se sumen los entornos"virtuales" y de comunicaciones. Aplicadas al entorno educativo, las NTIC favorecen estilos docentes más flexibles y personalizados, fomentan la participación y el trabajo en equipo, estimulan el interés y motivación, facilitan elaprendizaje autónomo y mejoran el rendimiento académico de los estudiantes, produciéndose diversos cambios y modificaciones en los procesos de enseñanza/aprendizaje, que son analizados y estudiados en este trabajo.
YR 2014
FD 2014-05-14
LK http://hdl.handle.net/10630/7509
UL http://hdl.handle.net/10630/7509
LA spa
NO Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 19 ene 2026