RT Conference Proceedings
T1 El eco del feedback: análisis de la propia experiencia en la formación inicial del profesorado desde la mirada de las ciencias sociales
A1 González Milea, Arasy
K1 Investigación cualitativa
AB El presente trabajo pretende dar a conocer las posibilidades educativas, trasformadoras y reconstructivas de la retroalimentación o feedback ofrecido por los docentes universitarios a su alumnado en la etapa de Formanción Inicial del Profesorado de Educación Infantil.  La novedad de esta investigación es que hace converger las nociones del análisis del discurso, de gran relevancia en el ámbito de las Ciencias Sociales con enfoques de indagación narrativa desde el relato de la propia experiencia.
YR 2019
FD 2019-11-13
LK https://hdl.handle.net/10630/18765
UL https://hdl.handle.net/10630/18765
LA spa
NO Efectos de la desigualdad Educativa y empleos juveniles precarios.
NO Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.EUMED.NET Universidad Autónoma de Tamaulipa (México). Universidad de Málaga. Universidad de Cádiz. Universidad Autónoma de Chapingo (México).
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026