RT Journal Article
T1 ¿En un mundo mejor? Relación pedagógica, masculinidades y cultura de paz.
A1 Sierra-Nieto, José Eduardo
A1 Martín-Alonso, Diego
A1 Vila-Merino, Eduardo Salvador
K1 Masculinidad - Aspectos educativos
K1 Valores sociales
AB En este artículo tomamos como foco el largometraje “En un mundo mejor” (Hævnen. Susanne Bier, 2011), en la línea de trabajos previos en los que el análisis fílmico nos ha permitido profundizar en asuntos pedagógicos. Desde esta perspectiva, nos hemos acercado al análisis pedagógico de dicha película bajo la inspiración de la cultura de paz y del psicoanálisis lacaniano, con el propósito de pensar acerca de las relaciones paternofiliales y los procesos de subjetivación masculina y, desde ahí, reflexionar sobre las relaciones pedagógicas. Tras el marco teórico del trabajo, presentamos brevemente la película para después ofrecer un análisis del largometraje en dos actos: el perdón y la elección. La conclusión señala que pensar en las relaciones intergeneracionales supone reconsiderar las relaciones pedagógicas, situando la figura del maestro como heredero de la función paterna y escapando al modelo de masculinidad heteropatriarcal.
PB Editorial Universidad de Granada
YR 2022
FD 2022-06-16
LK https://hdl.handle.net/10630/27309
UL https://hdl.handle.net/10630/27309
LA spa
NO Sierra, E., Martín-Alonso, D. y Vila, E. (2022). ¿En un mundo mejor? Relación pedagógica, masculinidades y cultura de paz. Revista de Paz y Conflictos, 14(2), 88-105
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 19 ene 2026