RT Journal Article
T1 Reseña. Saez, V y otros. (2019) (Cord.). Educación de la Mirada: Experiencias, reflexiones y desafíos pedagógicos de la formación en Medios, Comunicación y Tecnologías en Argentina. Argentina: Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Buenos Aires
T2 Education of the Look: Expressions, reflections and pedagogical challenges of training in Media, Communication and Technologies in Argentina
A1 Carp, Dafne
K1 Educación en medios de comunicación social
K1 Alfabetización informacional
K1 Medios de comunicación social
K1 Comunicación
AB En un mundo abarrotado de tecnologías, de nuevos modos de comunicación y de nuevas formas de transmisión de la información cabe preguntarse ¿De qué nos sirve como sociedad tantos dispositivos electrónicos, tantas redes sociales, tanta tecnología digital? “Educación de la Mirada” plantea algunas respuestas que combinan el punto de vista social con el educativo. A través de trabajos de distintos investigadores de temáticas variadas, este libro se propone abordar los diferentes aspectos que abarcan un tema tan complejo como la educación mediática. El punto central en el que todos los trabajos hacen hincapié es la necesidad de fomentar una mirada crítica de los consumos mediáticos, así como promover la producción dentro de los medios por parte de los estudiantes. Por último, también se resalta el rol que las nuevas tecnologías pueden tener para lograr una transformación social en pos de una mayor igualdad de oportunidades.
PB Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga
YR 2020
FD 2020
LK https://hdl.handle.net/10630/19794
UL https://hdl.handle.net/10630/19794
LA spa
NO Carp, D. (2000). Reseña de Educación de la Mirada: Expresiones, reflexiones y desafíos pedagógicos de la formación en Medios, Comunicación y Tecnologías en Argentina, de Sáez, Viginia (coord.). Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 1 (2), 206-208. https://dx.10.24310/mgnmar.v1i2.8614
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026