RT Conference Proceedings
T1 Evaluación clínica de la memoria (ECM) en alumnado de Educación Secundaria y Bachillerato: un estudio piloto
A1 Camacho-Conde, José Antonio
K1 Neuropsicología
AB La memoria es una capacidad cognitiva imprescindible en el ámbito de la Educación Secundaria y Bachillerato. En Educación Primaria comenzamos a organizar y optimizar los contenidos. En Secundaria y Bachillerato tenemos que atender de forma más acentuada la distribución de la enseñanza de los contenidos. Sabemos que en cuestiones de aprendizaje funciona mejor la práctica distribuida y frecuente que la práctica intensiva y masiva, ya que con la primera se produce un balance entre memoria explícita e implícita. El presente estudio recoge los hallazgos obtenidos por adolescentes en el nuevo test “Evaluación Clínica de la Memoria” (ECM).
YR 2020
FD 2020-01-13
LK https://hdl.handle.net/10630/19150
UL https://hdl.handle.net/10630/19150
LA spa
NO Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 2 mar 2026