RT Journal Article
T1 El comportamiento infantil asertivo ante adultos: un examen de relaciones entre variables y fuentes.
A1 Trianes-Torres, María Victoria
A1 Blanca-Mena, María José
A1 García-Sánchez, María Belén
A1 Muñoz-Sánchez, Ángela María
A1 Fernández-Baena, Francisco Javier
K1 Niños - Conducta social
AB El presente trabajo de investigación tiene dos objetivos principales. En primer lugar, analizar la conducta asertiva del niño en una tarea de oposición asertiva frente a un adulto, examinando las relaciones entre dos grupos de variables: a) evaluaciones sociales generales basadas en informes de habilidades sociales del profesor, de sus compañeros y de los propios alumnos, y b) medidas específicas de comportamiento in situ proporcionadas por el profesor y las grabaciones de vídeo. En segundo lugar, comparar los recursos de evaluación utilizados en el estudio. Los resultados muestran que las habilidades sociales evaluadas por el informe del profesor, y de manera menos significativa por los informes de los compañeros, contribuyen a predecir el comportamiento asertivo situacional. En las restantes medidas generales de asertividad y competencia social, la propia evaluación del niño está negativamente relacionada tanto con la evaluación del profesor como con la del análisis del vídeo. La discusión enfatiza la necesidad de tener en cuenta estas diferencias al evaluar el comportamiento social entre escolares y profesores. Esto puede tener una influencia negativa en la interacción social y el clima social de la escuela.
PB Fundación Infancia y Aprendizaje
SN 1578-4126
YR 2007
FD 2007
LK https://hdl.handle.net/10630/30153
UL https://hdl.handle.net/10630/30153
LA spa
NO Trianes, M.V., Blanca, M.J., García, B., Muñoz, Á. & Fernández, F.J. (2007). Assertive behaviour analysis in relation to adults: A relationship model between sources and components. Infancia y Aprendizaje, 30 (2), 163-182
NO Texto originalmente publicado en: "Journal for the Study of Education and Development: Infancia y Aprendizaje".  Reproducido con autorización.
NO Dirección General de Investigación Científica y Técnica ( DGICYT, PB93-0987).
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 19 ene 2026