RT Conference Proceedings
T1 El diario de clase para la enseñanza del patrimonio cultural.
A1 Arjones-Fernández, María Aurora
K1 Profesores - Formación profesional
K1 Patrimonio cultural - Estudio y enseñanza
AB En el marco del Proyecto de Excelencia Conocimiento especializado en la formación del profesorado de matemáticas, ciencias experimentales y ciencias sociales. (ProyExcel_00297) de la Junta de Andalucía,  esta investigación enfoca sobre el diario de clase como material para comprender el conocimiento didáctico del patrimonio cultural. Preocupa la relación teoría-práctica en el manejo del currículo en la práctica de enseñanza. Se explora la complementariedad entre la reflexión docente en el diario de clase y las decisiones tomadas para la concreción curricular a nivel de la planificación, implementación y mejora de una unidad didáctica.
PB Dyckinson S.L.
YR 2023
FD 2023
LK https://hdl.handle.net/10630/27900
UL https://hdl.handle.net/10630/27900
LA spa
NO Arjones Fernández, A. (2023). El diario de clase para la enseñanza del patrimonio cultural. 11th ICESD International Congress of Educational Sciences and Development  (18-20/X/ 2023). M.P. Bermúdez (Comp.). Avances en Ciencias de la Educación y aplicaciones en otras áreas. Madrid: Dyckinson. S.L.
NO Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech. Proyecto de Excelencia Conocimiento especializado en la formación del profesorado de matemáticas, ciencias experimentales y ciencias sociales. (ProyExcel_00297) de la Junta de Andalucía
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 24 ene 2026