RT Journal Article
T1 Desafiando la tradición: la IA como herramienta de cambio en las tertulias literarias dialógicas
T2 Challenging tradition: AI as a tool for change in dialogical literary gatherings
A1 Felipe-Morales, Andrea
A1 Fortes Sánchez, Miguel
A1 Marín-Casanova, José Antonio
K1 Inteligencia artificial - Aplicaciones pedagógicas
AB La Inteligencia Artificial (IA) ha irrumpido de forma sorprendente en la sociedad actual, marcada por la eradigital. Este estudio se centra en el uso de la IA generativa en la reinterpretación y actualización de textos literarios clásicos, en los que la mediación de esta tecnología puede ser un recurso de gran valor. A través de una revisión exploratoria previa de la literatura existente, se explora el incipiente uso de la IA en el campo educativo y el área de la Didáctica de la Lengua y la Literatura. También se destaca la problemática que surge al descontextualizar las prácticas lectoras con la sociedad y se subraya la necesidad de abordar temas contemporáneos en la educación de los futuros ciudadanos, para dar fruto a prácticas que auspicien el interés por la lectura desde sus intereses y necesidades. Este trabajo propone aprovechar el potencial de estas reinterpretaciones mediadas por la IA y los principios del aprendizaje dialógico para enriquecer la educación literaria y fomentar un diálogo relevante y actualizado a las demandas sociales en las tertulias literarias dialógicas. De este modo, al emplear la IA en esta actividad cultural y educativa, se nos permiten nuevos planteamientos reflexivos y discursivos para acercar problemáticas y temas sociales de actualidad a estas, y a su vez se auspicia el interés por la lectura en sus participantes.
PB Sociedad Española de la Lengua y la Literatura (SEDLL)
YR 2024
FD 2024-07-29
LK https://hdl.handle.net/10630/37064
UL https://hdl.handle.net/10630/37064
LA spa
NO Felipe Morales, A., Fortes Sánchez, M., y Marín-Casanova, J. A. (2024). Desafiando la tradición: la IA como herramienta de cambio en las tertulias literarias dialógicas. Lenguaje Y Textos, (58), 75–85. https://doi.org/10.4995/lyt.2024.20833
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026