RT Journal Article
T1 La aplicación del método inductivo-contextual a la enseñanza del latín en el ámbito universitario: una experiencia
A1 Macías-Villalobos, Cristóbal
K1 Latín - Estudio y enseñanza
AB En este artículo ponemos a disposición del profesorado interesado algunos materiales adaptados a partir del volumen I del manual de H. H. Orberg, Lingua Latina per se Illustrata, para enseñar latín a alumnos de universidad de nivel inicial según la meto-dología inductivo-contextual, y se explica el modo como esos materiales se han apli-cado en el aula.
PB Delegación de Málaga de la SEEC
SN 2254-1799
YR 2012
FD 2012-12-31
LK http://hdl.handle.net/10630/6971
UL http://hdl.handle.net/10630/6971
LA spa
NO Selección de materiales elaborados en el marco del Plan de Innovación Educativa (PIE) 10-005
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 19 ene 2026