RT Journal Article
T1 Competencias digitales ante la irrupción de la Cuarta Revolución Industrial
A1 Galindo Arranz, Fermín
A1 Ruiz Blanco, Sonia
A1 Ruiz-San-Miguel, Francisco Javier
K1 Competencia en educación
AB Aún en el debate de cómo implementar adecuada-mente  las  herramientas  docentes  a  las  necesidades de  la  competencia  digital  precisas  en  la  Sociedad del  Conocimiento,  el  futuro  nos  sorprende  y,  con una  aceleración  exponencial,  nos  arroja  a  los  brazos de un panorama de Internet de las cosas, auto-matización, robotización e inteligencia artificial, dela  mano  de  la  cuarta  revolución  industrial  en  ciernes. Sin necesidad de mediar en la polémica entre la necesidad de orientar la capacitación solo desde el punto de vista del mercado laboral o centrada en la formación de ciudadanos conscientes, críticos y participativos en la nueva sociedad, son los rápidos, profundos y amplios cambios que se anuncian para nuestra cultura y forma de vida en los próximos cinco años los que aconsejan tomar en consideración una diagnosis muy realista del grado de competencia digital, de cara a no perder la oportunidad de planificarlos cambios educativos que nos permitan no sucumbir en un mundo en el que se perderán prácticamente todas las profesiones y empleos no especializados. Por ello resulta de sumo interés conocer el verdadero nivel de alfabetización digital de los jóvenes universitarios, así como su predisposición al necesario reciclaje permanente.
PB Elsevier
YR 2017
FD 2017
LK https://hdl.handle.net/10630/36124
UL https://hdl.handle.net/10630/36124
LA spa
NO Fermín Galindo Arranz, Sonia Ruiz Blanco & Francisco Javier Ruiz San Miguel. Competencias digitales ante la irrupción de la Cuarta RevoluciónIndustrial. Estudos em Comunicação, nº 25, vol. 1, dezembro, 2017
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 19 ene 2026