RT Conference Proceedings
T1 Abordando la emergencia climática en la docencia del Urbanismo. Experiencia docente en la Escuela de Arquitectura de Málaga.
A1 Nebot-Gómez-de-Salazar, Nuria
A1 Asencio-Juncal, Jorge
A1 Chamizo-Nieto, Francisco José
A1 Jiménez-Morales, Eduardo
K1 Urbanismo - Estudio y enseñanza superior
K1 Medio ambiente
K1 Cambios climáticos
AB La emergencia climática constituye un desafío global que debe de afrontarse desde una colaboración activa de todos los sectores de nuestra sociedad. Las ciudades desempeñan un papel crucial en este contexto porque, además de ser sus causantes, también constituyen un campo fértil para aportar soluciones. Por lo tanto, es indispensable integrar en la formación temprana del Arquitecto un compromiso común para abordar los retos que plantea la emergencia climática desde el conocimiento profundo del Urbanismo como disciplina. Esta comunicación resume la experiencia docente implementada en Urbanismo I, asignatura del segundo curso del Grado en Fundamentos de Arquitectura de la E.T.S. de Arquitectura de la Universidad de Málaga, cuyo enfoque está centrado en mitigar la magnitud de esta crisis y adaptar los espacios públicos urbanos a los nuevos escenarios climáticos.
PB Octaedro
YR 2024
FD 2024
LK https://hdl.handle.net/10630/31707
UL https://hdl.handle.net/10630/31707
LA spa
NO This work is conducted within the framework of the educational innovation projects INNOVA 22, "International group of teachers to share teaching experiences in the disciplines of Architecture, Urbanism, and Landscape" (Reference: PIE 22-167), and "Proyecta en verde" (Reference: PIE 22-121), funded by Universidad de Málaga.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026