RT Conference Proceedings
T1 Adaptación digital de una rúbrica para el contenido de una asignatura de terapia manual en el grado de fisioterapia.
A1 Roldán-Jiménez, Cristina
K1 Fisioterapia - Estudio y enseñanza - Innovaciones
AB Con la llegada de la pandemia por COVID-19, la docencia sufrió una transformación hacia educación a distancia y online. Por tanto, se han tenido que adaptar los métodos de enseñanza y aprendizaje, así como las evaluaciones. En las asignaturas o cursos que requieren práctica manual con contacto físico, como en la fisioterapia, las partes prácticas de las asignaturas pasaron a evaluarse mediante grabaciones de video. Por tanto, el objetivo de este estudio fue el desarrollo de una rúbrica para el contenido práctico de una asignatura sobre terapia manual en el grado de Fisioterapia de la Universidad de Málaga.
YR 2023
FD 2023
LK https://hdl.handle.net/10630/27270
UL https://hdl.handle.net/10630/27270
LA spa
NO Plan Propio Integral de Docencia de la Universidad de Málaga.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 19 ene 2026